PLSS HELP, WILL GIVE BRAINLIEST!!!

Imagine that you have returned from your language study trip to Paris. You have a lot to tell your friends! So tell them what you did, what you saw, and how you prepared before you left.

Answers

Answer 1
I TOOK PICTURES OF THE EFFEL TOWER.I SAW THE PEOPLE SPEAK FRENCH AND I SAW FRENCH FRIES...I ATE FRENCH FRIES. I PREPARED MY BACKPACK TO SNEAK FRENCH FRIES AND FRENCH TOAST ;)
Answer 2
If you need help finding words you want to use in French, use WordReference.

Related Questions

What are the steps to conjugate a regular -RE verb? Use an example in your explanation

Pleassseeee help me

Answers

take away the -re and add

-s
-s
-nothing just leave it without -re
-ons
-ez
-ent

EXAMPLE

Attendre (to wait)

Je attends
Tu attends
Il/Elle attend
Nous attendons
Vous attendez
Ils/Elles attendent

French homework help

Answers

Answer:

1)...... grande.... Roux......

2)......bruns.....court....

3)....jolie.......laide......

4).....naif.....vieux

5)......fière.... Beau......

6) nouveau.... Curieux

7)...... brilliants..... Sérieux.

8).....bleu.... Sociable...

Answer:

1) grande, roux

2) bruns, court

3) jolie, laide

4) naif, vieux

5) fière,  beau

6) nouveau, curieux

7) brilliants,  sérieux

8) bleu, sociable

Explanation:

Choose the correct form of the verb "vouloir"
"Est-ce que tu
aller au parc?"
O A. veut
O B. veulent
O C. voulez
O D. veux

Answers

Est-ce que tu veux aller au parc?

Bonjour,

Answer:

"Est-ce que tu "veux" aller au parc ?

D. veux

Explanation:

Verbe "vouloir" au présent :

je veux

tu veux

il,elle, on veut

nous voulons

vous voulez

ils,elles veulent

Give the correct form of the verb ALLER in the present tense. For these words
1. Tu
2. Nous
3.Elle
4. Je
5. ils
6. On
7. Vous

Answers

Answer:

1. tu vas

2. nous allons

3. Elle va

4. Je vais

5. Ils vont

6. On va

7. vous allez

Explanation:

Les verbes du premier groupe sont tous ceux qui se finissent en -er à l'infinitif, sauf aller.

Les terminaisons sont -e; -es; -e; -ons; -ez; -ent

2. Les verbes du deuxième groupe sont tous ceux qui se finissent en -ir à l'infinitif et qui ont un participe présent en -issant.

Les terminaisons sont : -is; -is; -it; -issons; -issez; -issent.

3. Les verbes du troisième groupe sont tous les verbes qui n'appartiennent pas aux premier ni deuxième groupe et qui ne sont pas des auxiliaires.

* Les verbes dont la terminaison à l'infinitif est -dre se conjuguent de la façon suivante : -ds; -ds; -d; -ons; -ez; -ent

Which version of the verb “partager" correctly completes the sentence? "Après le film, nous
une pizza au café."
O A. partagons
O B. partagez
O C. partageons
O D. partagent

Answers

Answer: C partageons

Explanation: This is because the er conjugation goes like this: (Feel free to write this down on a notepad)

E

Es

E

Ons

Ez

Ent

Also its C not A because whenever it is a verb that makes a sound like that ex: mangeons, partageons, nageons etc will have an eons these are known as ger verbs

Bonjour,

Answer:

Après le film, nous "partageons" une pizza au café.

Explanation:

Verbe "partager" au présent :

je partage

tu partages

il/elle/on partage

nous partageons

vous partagez

ils/elles partagent

mettez les verbes en parentheses a' la forme correcte.
1.ama______une fille.(eatre)
2.Nous_____des professurs.(entre)
3.tu________un e'leve.(eutre)​

Answers

1) ama est une fille
2) nous sommes des professEurs
3) tu est un élève
J’ai conjuguer le verbe être
I think you make mistake chêne you copies this exercice the verb is "être" not eatre, entre, eutre
I hope this help
If you need help i m french

Which version of the verb “partager" correctly completes the sentence? “Après le film, nous
une pizza au café."
A. partagons
B. partagez
O C. partageons
O D. partagent

Answers

C - nous partageons

Bonjour,

Answer:

Après le film, nous "partageons" une pizza au café.

Explanation:

Verbe "partager" au présent :

je partage

tu partages

il/elle/on partage

nous partageons

vous partagez

ils/elles partagent

Complete each sentence with the correct form of the partitif (du, de la, de l’, des). Pay attention - some may require the negative instead!
Je vais prendre ______ glace au chocolat.
Léo wants to get to know everyone in his class. Complete each of his questions with a logical question word.-----------------------est-ce que Miriam et Angélique habitent?
Complete these sentences with the correct form of aller.
On parler français avec ma grand-mère.
Léo wants to get to know everyone in his class. Complete each of his questions with a logical question word.---------------est-ce que Karim a l’air triste?
Conjuguez le verbe. (Cojugate the verb) using boire
Nous ne _____________________ pas de thé glacé. (boire)

Answers

1 ) je vais prendre de la glace au chocolat
2) ou est ce que Miriam et angélique habitent
3) pourquoi est-ce que Karim a l’air triste
4) nous ne buvons pas de thé glacé

36 Mais où sont les accents? Lisons/Écrivons Marlene is writing you an e-mail about her school but she doesn't know how to type accents or special characters. Rewrite her message with the missing accents. Je m'appelle Marlene. Moi, ce va tres bien. Et toi? Dans ma classe, il y a dix eleves: six filles et quatre garcons. Il y a trois fenetres, dix bureaux et dix chaises. Il y a une television et un lecteur de DVD.​

Answers

Answer: i dont know what that means sorry

Ça va très bien, élèves, garçons, fenêtres, télévision

À votre tour, écrivez une scène d’insultes, dans l’enfance, sur la discrimination de son choix. Votre texte peut être autobiographique ou fictif, vous aurez soin de préciser les émotions ressenties et pourrez essayer de mettre ces émotions en valeur par l'emploi de figures de style.​

Answers

Answer:

Aucun extrait de cette publication ne peut être traduit ou reproduit, sous quelque ... Stéréotypes, préjugés et discriminations. ... Nous espérons qu'il vous sera particulièrement utile dans votre travail auprès

i need help with these ones

Answers

1. j'adore
2. ils regardent
3. tu écoutes
4. nous téléphonons
5. vous étudiez
6. aime
7. tu adores
8. elle déteste
9. tu préfères
10. travaille
11. vous aimez
12. nous chantons
hope this helps x

Answer:

I had the same answer as the person before so I just screenshotted their work

Explanation:

French homework help

Answers

That’s the answer for number one
1. Grand
Droit
Beau
Triste or malheureux
Bon
Vieux
Court
Pauvre

2. Intellectuel
Jeunes
Curieux
Sérieux
Bonnes
Fier

Conjuguez le verbe. (Cojugate the verb) using prendre, comprendre and apprendre
Tu _____________________ beaucoup dans ton cours d’art ? (apprendre)
Conjuguez le verbe. (Cojugate the verb) using prendre, comprendre and apprendre
Je ____________________ le chocolat chaud chaque matin quand il fait froid. (prendre)
Conjuguez le verbe. (Cojugate the verb) using prendre, comprendre and apprendre
Vous ___________________ le dîner à sept heures du soir. (prendre)

Answers

1.) apprends
2.) prends
3.) prenez
1) tu apprend beaucoup dans ton cours d’art
2) je prend le chocolat chaud chaque matin quand il fait froid
3) vous prenez le dîner à sept heures du soir

help me please with this question​

Answers

Answer:

1. est

2. sommes

3. es

4. êtes

5. sont

Btw don't write it "e^tre", it's "être"

diferencias de la antigua atena

Answers

Answer:

Differences from ancient Athena

Explanation: This is Spanish not French

PLZ HELP! complete the sentences selecting the correct forms of l’imparfait

Answers

Answer:

j espère que ça te plaït ♡♡

Explanation:

1-tombait

2-portais

3-remplissait

4-etudiait

5-mangeaient

6-donniez

What does the underlined word mean in the following sentence?
'Il faut ouvrir la porte.
O to forget
O to close
O to open
O to paint

Answers

Answer:

to open

Explanation:

I believe this language is French and it means to open

I’m french and the answer is to open

Which activity is often done at the same time as "manger"?
O surprendre
O vendre
ouvrir
O boire

Answers

Answer: boire

Explanation:

a) El texto de Echeverría propone dos modelos de organización social. ¿Cómo se caracteriza cada uno de ellos?
...texto "independencia de las tradiciones reteogadas que nos subordinan al antiguo régimen"​

Answers

Answer:

Echeverría's text proposes two models of social organization. How is each of them characterized?

text "independence from the re-established traditions that subordinate us to the old regime"

Explanation:

D'après Diodore de Sicile, HISTU
6. Réécrivez les phrases en bleu en remplaçant les répétitions par des pronoms personnels
placé au bon endroit​

Answers

Answer:

According to Diodorus of Sicily, HISTU

6. Rewrite the sentences in blue, replacing the repetitions with personal pronouns

placed in the right place

Explanation:

Please answer this, thank you..

Answers

Answer:

3

Explanation:

jayfeather friend me

3. Que doit-on à Alfred Nobel ?
O A. le téléphone
es
O B. la dynamite
O c. la relativite

Answers

English: The answer is B, the dynamite. Alfred Nobel is best known for his invention of dynamite and an explosive device called a blasting cap

French: La réponse est B, la dynamite. Alfred Nobel est surtout connu pour son invention de la dynamite et d'un engin explosif appelé capuchon de dynamitage

Récrivez ces phrases en conjuguant le
verbe au mode et au temps qui conviennent. Justifiez
oralement votre réponse.
1. L'enseignant demande que nous (répondre) à cette
question. 2. Je pense que la solution du problème (être)
celle-ci. 3. Il se peut que cet appartement (être) en vente.
4. Il est dommage que votre cousine (partir) déjà. 5. Il
espère que Lola (vendre) sa moto. 6. Il se demande s'il
(réussir) à courir aussi longtemps

Answers

Answer:

L'enseignant demande que nous répondrons à cette. Je pense que la solution du problème est celle-ci. Il se peut que cet appartement est en vente. Il est dommage que votre cousine pars déjà.Il espère que Lola vend sa moto.Il se demande s'il réussira à courir aussi longtemp.

12. Tu
un bon livrel (choisir)
13. Mes parents
ma voiture. (vendre)
14. J(e)
l'examen jeudi dernier. (prendre)
15. Nous
un film après le dîner. (regarder)
16. Le garçon
à 9h. (arriver)
17. Nous
à minuit. (partir)
18. Je
après la boum. (rentrer)
19. Tu
à ta mère? (obéir)
20. Ma copine
une robe pour aller à la boum. (mettre)

Answers

Bonjour,

Answer:

12. Tu "choisis" un bon livre (choisir)

13. Mes parents "vendent" ma voiture. (vendre)

14. Je "prends"  (je passer = passer)l'examen jeudi dernier. (prendre)

15. Nous "regardons" un film après le dîner. (regarder)

16. Le garçon"arrive" à 9h. (arriver)

17. Nous "partons" à minuit. (partir)

18. Je "rentre" après la boum. (rentrer)

19. Tu "obéis" à ta mère? (obéir)

20. Ma copine" met" une robe pour aller à la boum. (mettre)

2. Answer the questions in an affirmative or negative form using the pronouns le, la, les:

1. Faut-il lire ce journal?
2. Ouvrez-vous les fenêtres?
3. Nicole étudie-t-elle l'espagnol?
4. Faut-il apporter la craie?
5. Ecoutez-vous la radio?
6. Aimez-vous les roses?
7. Les amis discutent-ils les nouvelles sportives?
8. Faut-il discuter ce problème?
9. Peux-tu nous dire leur numéro de téléphone?
10. Veut-il gagner ce match?

3.Use s'il vous plaît or s'i1 te plaît:

1. Relisez, ..., la dernière ligne.
2. Ne fume pas ici, ....
3. Ferme, ..., la fenêtre.
4. Apportez une chaise, ....
5. Regardez, ..., par la fenêtre.
6. Fais le café, ....

Answers

Bonjour,

Answer:

2.

1. Faut-il lire ce journal?

Oui, il faut "le" lire.

2. Ouvrez-vous les fenêtres?

Oui, nous "les" ouvrons.

3. Nicole étudie-t-elle l'espagnol?

Non, elle ne l'étudie pas.

4. Faut-il apporter la craie?

Oui, il faut l'apporter.

5. Ecoutez-vous la radio?

Oui, nous l'écoutons.

6. Aimez-vous les roses?

Oui, je les aime.

8. Faut-il discuter de ce problème?

Oui, il le faut.

9. Peux-tu nous dire leur numéro de téléphone?

Oui, nous le pouvons.

10. Veut-il gagner ce match?

Oui, il le veut.

3.

1. Relisez, "s'il vous plaît" la dernière ligne.

2. Ne fume pas ici, "s'il te plaît".

3. Ferme, "s'il te plaît" la fenêtre.

4. Apportez une chaise, "s'il vous plaît".

5. Regardez, "s'il vous plaît"  par la fenêtre.

6. Fais le café, "s'il te plaît".

Select the correct answer. Complete the sentence with the correct verb form. La semaine dernière, nous ___________ le parc. A. avons rentré B. avons visité C. avons prêté D. avons fait

Answers

I think the answer is letter B
В is the Right answer

conjugate the verb recevoir in the appropriate tense to find out what everyone has received or is receiving. Look at picture to solve

Answers

Bonjour,

1. Il y a deux jours, nous avons reçu une lettre.

2. Elle reçoit maintenant deux cartes.

3. Le matin je reçois les journaux.

4. Vous recevez des fleurs chaque semaine.

The conjugated verb are:

Two days ago, we received a letter.She now receives two cards.In the morning, I receive the newspapers.You receive flowers every week.

What is a verb?

A verb is one of the parts of speech in English language and it simply refers to any word that typically describes an occurrence, a state of existence or an action such as receive.

In this exercise, you're required to conjugate the verb "receive" in the appropriate tense, so as to determine what everyone has received or is receiving as follows:

Two days ago, we received a letter.She now receives two cards.In the morning, I receive the newspapers.You receive flowers every week.

Read more on verbs here: https://brainly.com/question/21336608

#SPJ2

I need help with these. directions are on top of the image.

Answers

Answer:All the answers are in order

Explanation:

tu regardes

je travaille

nous chantons

ils dessinent

elles mangent

vous surfez

il nage

elles discutent

je porte

tu joues

nous parlons

Les amis dansent

La fille cherche

2. On ne peut pas boire de/d

Answers

Si si on ne peut pas boire de/d

May someone please help me?

Answers

Bonjour,

7. Le BAC est un examen que l'on passe lorsque l'on est à la dernière année de lycée, en terminale.

8. Dans ma trousse il y a une gomme, un crayon de papier, un stylo bleu, une agrafeuse, un tube de colle, un taille-crayon.

Other Questions
When cells want to store up energy will they add or delete a phosphate group Maura runs 5 miles in 1.25 hours. Ava runs 3 miles in 50 minutes or 0.83 hour.Who runs faster? Find the measure of the missing angle. Farmland A farmer has a rectangular plot of land shaped like the figure in thegraph. There is another identical plot of land 100 yards east and 80 yards northof the original plot. Graph both plots of land. Then find the combined area of thetwo plots of land. i need help plsss. im stuck Which angles appear to be congruent?Please help me! round 576.071 to the nearest tenths Eight boxes of tile cover 30 square feet. How many boxes of tile are needed to cover 1,080 square feet of restaurant flooring. Help me pls I need helppp Is it a function? Explain I need help pls, so is there any current dictatorships?(im in 6th grade btw if it says college) PLEASE HELP! WILL MARK THE BRAINLIEST!These might be easy, just try Write a sum of four numbers that equals 0, none of which are opposites. How can speakers build ethos while speaking on a subjectPLSSSS ILL GIVE EXTRA POINTS PLZ HELPP VERIFIED PPL WHERE U ATYou receive another request for help. This time youre being asked to identify a problem and let people know what to expect in the future.Stefano Buonaiuti of Italy is in distress. What is this pestilence everyone is talking about? Where did it come from? Whats going to happen to Europe? Stefano has even begun to believe that no one will survive, and life as he knows it will come to an end. Your mission is to research his problem, find out what it is, what caused it, and send him a message in a time capsule letting him know what the future will bring. Read what Stefano Buonaiuti has to say about the disease:In the year of our lord 1348 there occurred in the city of Florence a great pestilence, and such was its fury and violence that in whatever household it took hold, whosoever took care of the sick, all the carers died of the same illness, and almost nobody survived beyond the fourth day . . . Such was the fear that nobody knew what to do: when it caught hold in a household, it often happened that not a single person escaped death. . . .At every church, or at most of them, pits were dug, down to the water-table, as wide and deep as the parish was populous; and therein, whosoever was not very rich, having died during the night, would be shouldered by those whose duty it was [and be] thrown into this pit. The next morning there would be very many in the pit. Earth would be taken and thrown down on them; and then others would come on top of them, and then earth on top again, in layers, with very little earth, like garnishing lasagna with cheese.[Source: Stefano Buonaiuti (1327-1385)]Now, read these secondary sources to find out more about the disease that ravaged Europe:Out of the Middle AgesThe Black DeathUse the sources above to investigate what is going on in Florence, and write a short summary of your findings in about 200 to 250 words. You may want to create an outline to guide you. Think about these questions:What is the name of the pestilence?Where did it come from?What caused it?Where did it spread?What are the short-term effects?What are the long-term effects?Write down your summary to put in a time capsule for Stefano. HELP ASAP! Everything on screenshot. Tell whether each equation will have a positive or negative solution by just typing positive or negative in the blank. 1. (-1) (-25)2. 62 (-8) 3. 18 6 4. (-15) (5) What is -1 1/3 in a decimal URGENT!! PLEASE HELP!! What method could be used to prove the below triangles similar? What is 10/3 divided by 2/6